Ad Abbiategrasso uno studente di 16 anni ha ferito con un coltello una professoressa di 51 anni ferendola, la docente trasportata in Ospedale a Legnano - per fortuna - non è in pericolo di vita.

La professoressa sarebbe stata aggredita mentre passava tra i banchi e colta di sorpresa in una classe del liceo Alessandro Volta.

Secondo una prima ricostruzione dei carabinieri, infatti, la docente stava passando tra i banchi, all'inizio della lezione, quando, appena superata la fila dove siede lo studente poi bloccato, è stata aggredita alle spalle. Erano circa le 8.10. La professoressa è riuscita a divincolarsi ed è stata soccorsa. A
quel punto il ragazzo avrebbe estratto una pistola, poi risultata una replica, e minacciando i compagni li ha fatti uscire dall'aula. Il giovane si è quindi seduto in fondo all'aula appoggiando su un banco coltello e pistola, che sono stati poi sequestrati, e non ha opposto resistenza ai carabinieri.

Aumentano di quasi il 50% i casi di bulimia e anoressia tra i giovanissimi, raddoppiano i casi di depressione e ansia ma è preoccupante anche il numero delle aggressioni ai docenti, quasi quotidiane, anche se le denunce da parte delle vittime sono ancora poche: la fragilità emotiva ed il disagio psicologico degli studenti, dopo il Covid, è cresciuto in modo esponenziale.

"Le aggressioni ai professori sono ormai un bollettino di guerra", afferma allarmato il ministro dell'Istruzione, Giuseppe Valditara, che oggi, subito dopo il ferimento di una docente da parte di un suo studente all'Istituto superiore Alessandrini ad Abbiategrasso, ha posto il tema della necessità di riflettere sull'introduzione strutturale dello psicologo nelle scuole.

"L'Italia - secondo il presidente degli psicologi - su questo fronte è ancora indietro".

Secondo il Ministro dell'Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, nel messaggio di saluto ai partecipanti alla presentazione della 'Ricerca Sulla Povertà in Italia' e dei risultati finali del Pcto 'Educazione alla Pace e alla Cittadinanza Globale', elaborati dalla fondazione 'L'Albero della Vita', oggi a Roma:

"La povertà educativa è una condizione sociale fortemente correlata alla povertà economica, nel senso che essa viene alimentata proprio dalla situazione di difficoltà reddituale in cui si vengono a trovare molte famiglie. Più precisamente, la povertà economica è spesso la causa e, al tempo stesso, la conseguenza della povertà educativa, poiché i due fenomeni si rafforzano reciprocamente e purtroppo tendono a trasmettersi di generazione in generazione.

"Troppo spesso la ridotta disponibilità economica - prosegue Valditara - si traduce in una drastica riduzione delle possibilità e delle occasioni educative proprio nel periodo della vita in cui l'educazione e la formazione giocano un ruolo essenziale nello sviluppo della persona. In termini quantitativi, in Italia sono circa 1.200.000 i bambini che vivono in una condizione di significativa debolezza economica e si trovano quindi a rischio di povertà educativa, con le conseguenze che ne derivano. Questi bambini non possono permettersi la possibilità di partecipare a un evento, di visitare una mostra, di andare al cinema, di godere di consumi culturali che contribuiscono notevolmente allo sviluppo educativo dell'individuo".

"In Italia - evidenzia il Ministro - un minore su sette lascia gli studi prematuramente, quasi la metà non ha mai letto un libro, quasi uno su cinque non fa sport. Troppi sono i ragazzi che, in tutto il Paese, sono privati delle opportunità educative e dei luoghi dove svolgere attività artistiche, culturali e ricreative che potrebbero di fatto aumentare notevolmente le loro opportunità di sviluppare adeguate competenze e di costruirsi un futuro migliore. Il Ministero dell'Istruzione e del Merito - ricorda Valditara - ha messo in campo delle misure straordinarie importanti con uno stanziamento pari a 500 milioni di euro a favore della riduzione dei divari di apprendimento tra i diversi territori del Paese. Il mio Dicastero ha anche stanziato 600 milioni a favore dell'edilizia scolastica e in particolare delle mense, considerando che il tempo pieno è uno strumento fondamentale per contrastare la dispersione scolastica sia a breve sia a lungo termine".

Fonte foto: Foto didjedjdaPixabay e pagina Facebook Giuseppe Valditara