Domani sera, alla presenza del sindaco Luigi Gravagnuolo, chiuderà i battenti la mostra di pittura che ha visto esposti i lavori dei ragazzi che hanno partecipato al corso di arteterapia e cromoterapia "Guardare... per poter... capire". L'iniziativa del Piano di Zona Ambito S3 rientra nell'ambito del Progetto di Educativa Territoriale "Free Mather-Pologiovani". L'esposizione si era aperta lo scorso 27 luglio presso il Complesso Monumentale S. Giovanni - ex Eca.

Il percorso artistico, che costituisce una delle tante iniziative che il progetto ha offerto ai bambini ed ai ragazzi del territorio cavese, è stato realizzato in collaborazione con l'Associazione "Oltre l'Arte", con la quale il Piano di Zona ha siglato un apposito Protocollo d'Intesa. I lavori, proposti ad un pubblico attento ed interessato che ha visitato la mostra nel centro storico cavese, sono il risultato di un corso che si è tenuto presso il Centro Polifunzionale Pologiovani, ubicato all'interno della III Circoscrizione di Pregiato, a supporto del percorso di Accompagnamento allo Studio e sotto il coordinamento dell'Animatrice sociale, Maria Scannapieco, referente del Progetto di Educativa Territoriale.

Il laboratorio pittorico ha proposto ed offerto ai ragazzi l'opportunità di apprendere nuovi metodi di lettura del mondo che li circonda e la possibilità di essere impegnati in attività che permettano loro di esprimersi al massimo delle loro potenzialità. Il corso è stato anche strumento del possibile recupero di difficili realtà sociali di bambini, preadolescenti ed adolescenti.

L'obiettivo principale è stato quello di far acquisire ai ragazzi la possibilità di lavorare in gruppo, cooperare, esprimere la propria creatività, mostrare più fiducia nelle proprie abilità, ampliare la comunicazione interpersonale. «Tutte le attività educative e ludico-ricreative che il Progetto Free Mather-Pologiovani ha attivato - afferma l'Assessore alla Qualità della Solidarietà Sociale, Michele Coppola - offrono ai ragazzi la possibilità di vivere il tempo libero in maniera alternativa e concreta».